Contextualització: El centre i el seu entorn. (Revisat)

El centre sobre el qual anem a desenvolupar la nostra unitat didàctica es un col·legi públic, anomenat  CEIP Benillera,  i que es troba situat en un barri treballador de la ciutat de València. És un centra amb d'una amplària gran amb dues plantes: disposa d'una biblioteca, un sala que pot servir de gimnàs dins del centre per als dies de pluja, una aula de teatre petit i un menjador. Endemés té 18 aules ordinàries (12 d’educació primària i 6 d’educació infantil) aixií com una aula especifica de Comunicació i Llenguatge (CIL) i una aula de PT. Esta format per 23 professors i 3 educadors especials.. Pel que fa al nivell lingüístic compta amb dues línies, una línia en castellà i altra en valencià amb un total de 300 alumnes. L'escola té una antiguitat de 25 anys, per tant les seues instal·lacions es troben en bon estat i sols s’han realitzat algunes reformes superficials.

L’horari de l’alumnat és el següent:

-Dilluns, Dimarts, Dimecres, Dijous: 09h-12:30h---------------15:00h-16:30h.

-Divendres: -------------------------------------------------------------:09h-14:00h.

El departament d’Educació Física no compta amb un gimnàs pròpiament dit (la sala de dins del centre), però a l’escola hi ha dos patis, un per a infantil i l'altre per a primària. Centrant-nos en aquest últim, el pati compta amb dues pistes de futbol que, tanmateix, una d'elles disposa de dues cistelles per poder realitzar activitats relacionades amb el bàsquet. A més a més, hi ha una zona coberta amb un sostre per als dies de pluja. Com que l’escola està prop del parc del barri i del poliesportiu ens és molt accessible fer eixides quan no comptem amb el material o les instal·lacions necessàries per fer un determinat tipus d’unitat. Tot el material està guardat en un magatzem que s’usa per guardar tota mena de material de les classes d’educació física El departament compta amb una amplia varietat de material com són 15 pilotes de bàsquet i 12 de futbol, 16 pilotes d'handbol, 10 de volei, 2 pilotes medicinals, 26 pales i 30 pilotes de tennis, 26 sticks de hochei, 26 aros, conos de diversos tamanys, 25 matalassos i 25 estoretes, 6 bancs, 36 cordes, 26 petos de color roig, 1 baló amb só, 1 radiocassete portàtil, 1 càmara de video, 4 porteries petites, 2 reds i 30 mocadors. L'estat d'aquests materials és bó perquè cada certe temps, uns 3 anys es fa un inventari de l'estat i es compren materials nous i/o es remplacen.

La nostra unitat didàctica va dirigida a una classe de 4t de primària,en la qual hi ha  una persona amb diversitat motriu (la xiqueta sofrí una paràlisi en una edat temprana i el braç dret té una mobilitat reduïda i pot caminar pero coixeja un poc, açò implica una força un poc reduïda i poca felxibilitat en el braç afectat) i una altra amb síndrome d’Asperger. Com que l’escola es troba en un barri amb  immigració, a la classe hi ha alumnes de diversos països (Anglaterra, Xina, Romania, Marroc, Equador i Espanya). Concretament la nostra classe serà la de 4t A de línia en valencià i hi ha un total de 25 alumnnes 12 dels quals són  xics i 13 xiques. L’edat de l’alumnat està compresa entre els 8-9 anys.  

En aquesta edat es troben en una etapa on comencen a prendre consciència dels diferents segments corporals. Això pel que fa a la psicomotricitat, però en l’aspecte social comencen a formar grups i alguns tendeixen a tindre fama de líders, a més de de créixer el seu esperit competitiu, però això no lleva que siguen extrovertius, siguen sociables i entenen millor el concepte de normes com a concepte abstracte.

Pel que respecta a les necessitats especials que es donen a la classe, s’adaptarà les activitats a realitzar. Com per exemple, en el casa del xiquet amb síndrome d’Asperguer  s’explicarà l’activitat detalladament, amb les pautes clares i esquematitzades per a la seua fàcil comprensió. A més, es realitzarà amb l’ajuda dels companys per a la integració en el grup i l’ajuda. En el cas de la xiqueta amb diversitat motriu s’adaptaran les activitats a les seues necessitats i capacitats.

A nivell general, el centre està capacitat per poder treballar amb tothom, ja que disposem d’aules especials com la de PT i les de CIL, a més a més comptem amb educadors especials que ajuden a intregar a aquelles persones amb més dificultats per diverses raons.